PRÁCTICA 1
La innovación educativa en la educación
infantil
Grado de maestro/a de educación infantil
(2º Curso)
1. Concepto de innovación.
A. Innovar es enseñar a través de una manera innovadora la
cual nos acercaría al niño y le motivaría y estimularía. Dando más ganas al
niño de seguir aprendiendo no por obligación del educador, sino por el mismo.
B. Motivación, estimulación, ilusión por aprender por sí
solo, satisfacción, curiosidad.
C. En el colegio Ginés Morata, uno de los educadores de
niños de 5 años, intenta transmitir el mensaje de que “el profesor no lo sabe
todo” por lo que les ha enseñado a los propios niños a usar internet (Buscador)
para poder buscar información.
Por ejemplo: Buscaban
información sobre el pintor Pablo Picasso.
D. En el próximo video podremos ver una actividad realizada
mediante la innovación (Luis Alfonso Salvatella, Ginés Morata.)
2. Para pensar acerca de lo que necesitamos para innovar en
la escuela, es necesario primero pensar:
a. ¿Qué necesita un maestro/a para innovar?
- El docente tendrá que tener conocimiento y experiencia
acerca de su disciplina, una formación que le habilite para proponer cambios,
dotar de herramientas al alumno para que colabore en el principio de “aprender
a aprender” y por ultimo conocer a los alumnos a los cuales acompañara en su
proceso de aprendizaje.
- Apoyo del centro escolar tanto económico como moral para
poder realizar la educación innovadora.
- Apoyo de las propias familias para poder enseñar a los
niños y que nos presten su colaboración.
b. ¿Qué necesito yo para innovar? Cuando estoy en el aula
¿de qué manera innovo?
- CRISTINA: Bajo mi punto de vista, pienso que para mí es
fundamental que el día de mañana cuando yo tenga que tener una clase a mi
cargo, las nuevas tecnologías estén presentes.
Pienso que en la educación que tenemos ahora debería
tener más protagonismo los ordenadores, cuentos interactivos, radiocasetes,
siempre sin menospreciar las formas de enseñar que existen hoy por hoy, ya que
hay algunas “Actividades” que para mí no deberían extinguirse nunca.
Por ejemplo: Que tengan un libro para leer, o que ellos
pinten sus propios dibujos no solo para perfeccionarse en la escritura, sino
también nos puede servir como decoración para la clase.
MARÍA: Soy de la misma opinión que mi compañera, pienso
que las nuevas tecnologías deben tener
mucho más protagonismo. Yo como educadora intentaría darles pistas, con
el objetivo de ellos mismos buscaran la solución o la información, por ejemplo:
a través de google.
A parte de las nuevas tecnologías, en mi futura aula me
gustaría tener materiales los cuales nos ayudarían a poder nosotros investigar
o introducirnos dentro del tema que se esté dando. Por ejemplo: las épocas
medievales, ayudaría el tener la clase decorada por ellos mismos e inspirada en
esa época, mientras decoran van investigando que es cada objeto…
También me gustaría de poder tener una pequeña huerta
para que ellos mismos conocieran a través de está el campo, las verduras…
Mi futura clase consistiría en tener una mezcla: nuevas
tecnologías, materiales manuales, actividades o zonas como la biblioteca
(aspectos de la enseñanza que creo que no se deben perder)…
3. Qué os suscita la siguiente cita:
“Los cambios empiezan en el corazón de uno mismo”
- La frase nos habla de que antes de proponer o transmitir
un cambio a los demás, lo debes hacer en tu interior. Si tu no crees en ello,
no podrás convencer a los demás de ese cambio, ni podrás llevarlo a cabo.
Innovación educativa
María González Ferrer
Cristina Montoya Sequí
Grupo 7.6
2ºD Educación Infantil 